Obchodzony każdego roku Ogólnopolski Dzień Walki z depresją ma uwrażliwić społeczeństwo na problemy związane z tą chorobą, przybliżyć wiedzę o jej rozpoznawaniu i leczeniu. Depresja coraz częściej dotyka także dzieci i młodzież. Szkoła odgrywa istotną rolę w walce z zaburzeniami depresyjnymi młodych ludzi. Nauczyciel podczas bieżącej pracy z uczniem może zaobserwować pierwsze objawy jego problemów i odpowiednio wcześnie zareagować. Jak ... czytaj dalej »

Przyjrzyjmy się powodom, dla których dzieci kłamią. Gdy je odkryjemy, łatwiej będzie znaleźć rozwiązanie konkretnego problemu. 1. Chcą uniknąć kar. Często kłamią dzieci wychowywane w systemie nakazowym, autorytatywnym. Rada: Nie nadużywajcie kar w odzwyczajaniu od kłamstw. Rozmawiajcie z dzieckiem, zapewniając, że przyznanie się do winy nie pociągnie za sobą kary. Poza tym poznanie prawdy daje możliwość „działania”  rodzicom. 2. Boją się odrzucenia. Częściej kłamią te ... czytaj dalej »

Zasady wprowadzania wymagań: Nową zasadę wprowadzaj w sytuacji neutralnej (a nie w momencie konfliktu). Zasady i obowiązki formułuj jasno i dostosuj do wieku dziecka. Reguły wprowadzaj pojedynczo, a nie kilka jednocześnie. Polecenia wydawaj „twarzą w twarz” – kucnij , patrz prosto w oczy, mów spokojnie i stanowczo. Nie ochraniaj dziecka przed konsekwencjami złych wyborów, to dla niego wystarczająca kara. Bądź konsekwentna, nie ... czytaj dalej »

W pierwszym tygodniu ferii uczniowie klas 1-4 objęci projektem pn.: „Wiem więcej, umiem więcej, mogę więcej” pod opieką nauczycieli (M. Kozłowska, A. Sobecka, M. Wyrczyńska, W. Kwiecień, E. Bartłomiejczyk, K. Kontraktewicz – Rączkowska, M. Gerkowska, I.Łukaszewska,) wzięli udział w zajęciach kulinarnych i konstruktorskich. Samodzielnie zaplanowały i wykonały drugie śniadanie. Podczas wspólnego wyjścia do kina uczyły się właściwego zachowania w miejscach ... czytaj dalej »

Stosowane przeze mnie  metody, formy pracy, ćwiczenia i zabawa rozwijają u ucznia umiejętność czytania, technikę liczenia, system motywacji, zainteresowań, a także kształtuje wrażliwość, kreatywność i rozwija podstawowe zdolności plastyczne oraz wspiera mocne strony dziecka. czytaj dalej »

Zajęcia wyrównujące z przyrody Na pierwszych zajęciach uczniowie m.in. przypominali sobie budowę mikroskopu i zasady mikroskopowania. Na kolejnych zajęciach obserwując gotowe preparaty oraz wyhodowane przez siebie w pracowni, rozpoznawali organizmy niewidoczne gołym okiem np. pantofelka, rozwielitkę, amebę, trębacza lub okrzemki. Zajęcia rozwijające z przyrody. Uczniowie przypomnieli sobie zasady mikroskopowania, a następnie oglądali tkanki roślinne i  zwierzęce. Charakteryzowali ich budowę i ... czytaj dalej »

Poprzez zastosowanie różnych metod pracy, ćwiczeń, poprzez zabawę uczniowie rozwijali i doskonalili pamięć słuchowo-wzrokową, koordynację słuchowo-wzrokowo-ruchową, sprawność manualną- graficzną, doskonalili technikę pisania, słuch fonematyczny, poprawną wymowę, umiejętność budowania wyrazów i prostych zdań oraz dokonywania prostych operacji matematycznych. czytaj dalej »

Od września 2017   do czerwca 2018  w naszej szkole realizowany jest projekt unijny „Wiem więcej, umiem więcej, mogę więcej”.W ramach którego realizowane są zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów jak również wyrównywane są szanse edukacyjne na wielu płaszczyznach.  Prowadzę zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów klasy 4 i 5 z zakresu matematyki i przyrody. Celem prowadzonych przeze mnie zajęć  jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego ... czytaj dalej »

Jasełka Klasy 1a i 3e przed świętami Bożego Narodzenia przygotowały Jasełka i przedstawiły na forum szkolnym. W bożonarodzeniowym przedstawieniu uczniowie przypomnieli okoliczności narodzenia Pana Jezusa. Inscenizacje, wiersze, piosenki i kolędy wprowadziły świąteczny nastrój i wywołały nutę refleksji nad istotą Świąt. W dniu 10 stycznia 2018r. swój program artystyczny dzieci zaprezentowały rodzicom. Występy zostały wysoko ocenione i stały się dla rodziców ... czytaj dalej »

Dnia 12 stycznia 2018 r. o godzinie  9.00 w parafii św. Maksymiliana Kolbe w Płońsku odbył się I Międzyszkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek „Bóg się rodzi…”. Konkurs skierowany był do uczniów klas I-VII szkół podstawowych z terenu miasta Płońska.  Celem konkursu było: podtrzymanie w młodym pokoleniu tradycji śpiewu kolęd,popularyzacja kolęd i pastorałek, uwrażliwienie na ich piękno poprzez ukazanie ich różnorodności, ... czytaj dalej »